jueves, 19 de mayo de 2011
América Latina
Te invitamos a que realices este Test sobre es este tema tan importante para nuestra Historia.
Ideologías, revolucón Liberal e Imperialismo
Ahora realiza es Test para que conozcas tus conocimientos.
sábado, 14 de mayo de 2011
Capitalismo
La riqueza de las Naciones
“Cada individuo en particular pone todo su cuidado en buscar el medio más oportuno de emplear con mayor ventaja el capital de que puede disponer, lo que desde luego se propone es su propio interés, no el de la sociedad en común: pero estos mismos esfuerzos hacia su propia ventaja le inclinan a preferir, sin premeditación suya, el empleo más útil a la sociedad como tal”
Adam Smith: Acerca de la riqueza de las naciones (1776).
Madrid: Alianza Editorial, 2001.
Luego de a ver leído el texto responda las siguientes preguntas:
1) ¿Quién es el autor del texto y ¿de qué trata este? (a grandes rasgos).
2) Identifque las principales ideas y relacionelo con el contexto Histórico.
miércoles, 11 de mayo de 2011
martes, 10 de mayo de 2011
Hecho Histórico
El Apartheid ( separación, en lengua afrikáans), pretendía la preservación de la pureza racial del hombre blanco y el fortalecimiento de su supremacía. Si bien la segregación racial tenía una larga historia en la región, apartheid la llevó a niveles inimaginables. En primer lugar, sancionó la separación espacial entre blancos y negros creando zonas exclusivas para ambos grupos, tanto en zonas rurales como en el urbano.Hecho Histórico
El símbolo de la Guerra Fría
Sin duda el hecho más significativo en la abrupta desarticulación del eje comunista tuvo lugar en Alemania. Tal como en otras regiones, los hechos se desncadenaron con sorprendente dinamismo: a fines del 1989 se autorizó el libre tránsito de ciudadanos entre las dos zonas de la ciudad, tras lo cual los mismos alemanes el 9 de noviembre de 1989 iniciaron la destrucción del muro.
Segunda Guerra Mundial
Pacto Ruso-Alemán
Luego de observar detenidamente responde las siguientes preguntas:
1.- Identifica a los personajes de está caricatura.
2.- Busca información sobre el pacto Ruso-Alemán, da dos características.
Personajes
Muamar Gadaffi
Miliatr y político Libio. Nació en una modesta familia nómada, recibió una educación tradía que le llevó a graduarse en la Academia Militar de Benghasi; completó su formación con estudios de Historia y una breve estancia en Inglaterra. Con poco más de veinte años participó en la fundación de un grupo político clandestino de oficiales jóvenes (los Oficiales Unionistas Libres, 1964), con el cual organizó un Golpe de Estado que derrocó al rey Idris I (1969).
Personajes
El estalinismo soviético
El término estalinismo fue creado para hacer referencia al sistema político y económico aplicado por Yosif Stalin, quien dirigió a la Unión Soviética por casi treinta años. El gobierno de Stalin se extendió desde 1924 hasta su muerte en el año 1953, período en el cual la Unión Soviética se consolidó como una gran potencia. Stalin logró industralizar el país en poco tiempo a través de sucesivos planes quinqueniales.
El término estalinismo fue creado para hacer referencia al sistema político y económico aplicado por Yosif Stalin, quien dirigió a la Unión Soviética por casi treinta años. El gobierno de Stalin se extendió desde 1924 hasta su muerte en el año 1953, período en el cual la Unión Soviética se consolidó como una gran potencia. Stalin logró industralizar el país en poco tiempo a través de sucesivos planes quinqueniales. domingo, 8 de mayo de 2011
Cumbre de Bandung
Observa el siguiente mapa y responde las preguntas que están a continuación:
1) ¿De qué continentes son la mayoría de los países participantes en la conferencia?.
2) ¿Qué relación existía entre la participación en la cumbre y la colonización?.
1) ¿De qué continentes son la mayoría de los países participantes en la conferencia?.
2) ¿Qué relación existía entre la participación en la cumbre y la colonización?.
Guerra Fría
Observa el siguiente mapa y responde las preguntas que están a continuación:
1) ¿Por qué Cuba se convirtió en una amenaza para Estados Unidos?.
2) ¿Qué implicancias tenía un bloqueo para la isla de Cuba?.
1) ¿Por qué Cuba se convirtió en una amenaza para Estados Unidos?.
2) ¿Qué implicancias tenía un bloqueo para la isla de Cuba?.
Guerra Fría
Observa el siguiente mapa y responde las preguntas que están a continuación:
1) ¿Dónde se ubicaban los misiles nucleares durante la Guerra Fría?.
2) ¿En qué continente se concentraron los conflictos indirectos entre ambas potencias?.
1) ¿Dónde se ubicaban los misiles nucleares durante la Guerra Fría?.
2) ¿En qué continente se concentraron los conflictos indirectos entre ambas potencias?.
Post Guerra Mundial
Observa el siguiente mapa y responde las preguntas que están a continuación:
1) ¿Cómo quedó conformado el territorio de Alemania tras la guerra?.
2) ¿Qué cambios territoriales observas en Europa luego de la Segunda Guerra?.
1) ¿Cómo quedó conformado el territorio de Alemania tras la guerra?.
2) ¿Qué cambios territoriales observas en Europa luego de la Segunda Guerra?.
Segunda Guerra Mundial
Observa el siguiente mapa y responde las preguntas que están a continuación:
1) ¿Cuáles fueron los principales frentes de batalla?.
2) ¿Cuáles fueron los principales movimientos del Eje en este período?.
1) ¿Cuáles fueron los principales frentes de batalla?.
2) ¿Cuáles fueron los principales movimientos del Eje en este período?.
viernes, 6 de mayo de 2011
La expansión Imperialista
No todos los blancos piensan igual
¡Razas superiores!, ¡Razas inferiores!. Es fácil decirlo. Por mí parte, yo me aparto de tal opinión, especialmente después de haber visto a sabios alemanes demostrar científicamente que la francesa es una raza inferior a la alemana. No, no existe el derecho de las llamadas naciones superiores sobre las naciones llamadas inferiores. La conquista que preconizan es el abuso, liso y llano, de la fuerza que da la civilización científica sobre las civilizaciones primitivas, para apropiarse del hombre, torturarlo y exprimirle toda la fuerza que tiene, en beneficio de un pretendido civilizador.
G. Clemenceau, Miembro del Parlamento francés, Discurso a
Luego de a ver leído el texto responda las siguientes preguntas:
1) ¿Quién es el autor del texto? y ¿de qué trata este? (a grandes rasgos).
2) Identifque las principales ideas y relacionelo con el contexto Histórico.
Imperio Napoleónico
Napoleón dividiendo su área de influencia
Luego de observar detenidamente responde las siguientes preguntas:
1.- Relaciona el contexto Histórico con la imagen presentada.
2.- Busca información de la tercera coalición antifrancesa y relacionala con la caricatura presentada.
Congreso de Viena
Restauración Monárquica
Luego de observar detenidamente responde las siguientes preguntas:
1-¿Podrías contar lo que sucedio en el Congreso de Viena a partir de la observación de la caricatura?.
2-¿Quiénes son los que participan en el Congreso? y ¿Quiénes no están?.
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